독해학교

기출 문제 풀이가 아닌 진짜 독해 연습

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헷갈리는 문장, AI도 똑같이 어려워 할까요?
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헷갈리는 문장, AI도 똑같이 어려워 할까요?

영어 지문을 읽다가 이해가 안되는 문장이나 헷갈리는 문장을 만나면 어떻게 하세요? 혹시 우리말 해석본을 옆에 두고 꿰어 맞추거나, 사전의 단어 뜻풀이를 엮어 작문을 하지는 않나요? 그러기에 앞서 영어 문장을 있는 그대로 해석하는데 도전해 보세요. 앞선 두 방식이 영어 문장의 조성 방식을 도외시 한 채 오로지 단어의 어구나 뜻만으로 문장을 이해하려

let alone의 usage
Q&A

let alone의 usage

[Question]고1 2020년 6월 학력평가 39번 지문에서 "Grown-ups rarely explain the meaning of new words to children, let alone how grammatical rules work.” 이라는 문장이 나왔는데, 여기서 'let alone' 을 문법적으로 어떻게 봐야할지 궁금합니다. 분사구문에서 전치사로 관용적으로 굳어진 including 처럼 관용적으로 굳어진 표현으로 '~는 커녕, ~은 물론이고' 라는 의미로

배경 지식을 늘려 독해 능력을 향상 시킨다는 발상의 유효성
Q&A

배경 지식을 늘려 독해 능력을 향상 시킨다는 발상의 유효성

[Question] 모의고사 지문을 읽다보면 중복되는 내용이나 겹치는 주제가 나올때가 많은데 학생들이 해당 주제에 대한 배경지식이 있는 경우 지문을 친숙하게 느끼고 더욱 잘 읽는 경향이 있다는 생각이 듭니다 . 방학 기간같은 때에 지문을 주제별로 모아서 (경제, 과학, 예술 등) 관련 배경지식과 사용될 수 있는 단어들을 정리해서 주는 것이 독해 능력 향상에 도움이

수능 영어와 내신 영어 시험 준비를 효율적으로 병행해서 진행하는 방법
Q&A

수능 영어와 내신 영어 시험 준비를 효율적으로 병행해서 진행하는 방법

[Question] 내신과 관련된 질문입니다. 과외하는 친구 중에 고2가 한명 있는데 내신따기가 어려운 학교에 다니고 있고 현재 내신 성적도 매우 낮은 편입니다. 수시는 힘들어보이고 지금부터 계속 정시위주로 독해 실력을 높이는게 중요해 보이지만 아이와 부모님은 내신을 아예 포기하는 것은 불안해 합니다. 실력향상에는 도움이 안되는 내신이 시간낭비일까봐 걱정이 되는데 이 경우 어떤 방법이

같은 학년의 수준이 다른 학생을 한 반에서 교육할 때 발생하는 문제점 해결책
Q&A

같은 학년의 수준이 다른 학생을 한 반에서 교육할 때 발생하는 문제점 해결책

[Question] 수업을 진행하는 아이들 수준이 차이가 많이 나는 경우 (작은 학원이고 고등부까지 담당할 수 있는 선생님이 저밖에 없어서 시간이나 반을 나눌 수는 없습니다) 어느쪽에 맞춰서 진행하는 것이 더 나을지 궁금합니다. 하위권에 맞추다 보면 하위권 아이들은 따라오기 수월 하겠지만 상위권 아이들이 지루해 할까봐 지금은 잘하는 학생들에 맞춰서 가고 있기는 한데 비교적

Subjunctive Mood에 관하여
Q&A

Subjunctive Mood에 관하여

[Question] 아래 두 문장에 관한 질문입니다. 1. He insisted we go there 2. He insisted we went there 대부분의 어법 서적에는 insist, suggest, necessary 따위들에 대해서 "뒤에 서술되는 부분에 당위성의 should가 생략된다, but 사실문에서는 should가 사용되지 않는다" 라고 쓰여있는데 가끔씩 학생들이 당위성 판단 여부에 대해서 질문을 하는데 저도 구분이 안가는